Prezentujemy szeroki wybór warsztatów stacjonarnych, które odbędą się na terenie szkół ponadpodstawowych z Lublina. Termin warsztatów zostanie uzgodniony po dokonaniu rejestracji.
Co zrobić, aby wziąć udział w warsztatach?:
- Uzgodnij z nauczycielem oraz całą klasą, w których warsztatach najbardziej chcielibyście wziąć udział (spośród poniższych warsztatów stacjonarnych oraz warsztatów online, znajdujących się w zakładce „warsztaty online”).
- Zarejestruj się wraz z całą klasą (indywidualnie) na konferencję Check IT.
- Poproś nauczyciela o rejestrację na konferencję Check IT i zgłoszenie w formularzu rejestracyjnym listy uczestników na dane, wybrane warsztaty.
Zapisy na warsztaty dokonywane są grupowo przez nauczyciela danej klasy. Z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc na warsztaty, uczniowie jednej szkoły mogą wziąć udział tylko w jednych warsztatach online lub stacjonarnych, zaś o uczestnictwie decydować będzie kolejność zgłoszeń.
Rejestracja na konferencję oraz zapisy na warsztaty zostaną uruchomione 1 marca br. o godz. 9:00!
Wszystkie warsztaty stacjonarne są dedykowane dla grup 30 osób.
Wprowadzenie do programowania w C#
Jakub Rusek
Podczas warsztatów razem zaprogramujemy pierwszy program w c#. Prosta aplikacja konsolowa.
Wymagane zainstalowanie na każdym stanowisku komputerowym: Visual studio z dodatkami programowanie aplikacji klasycznych i programowanie aplikacji multiplatformowych.
60 min.
Elektronika dla każdego – pierwsze kroki z Arduino (gr 1)
dr inż. Barbara Buraczyńska, Kamil Kapłon, Katarzyna Korulczyk
Chcesz spróbować swoich sił w programowaniu bądź elektronice? Dzięki tym warsztatom poznasz podstaw programowania komponentów elektronicznych przy wykorzystaniu mikrokontrolera Arduino. W zależności od poziomu uczestników warsztaty będą przeprowadzone z wykorzystaniem języka wizualnego lub tekstowego
60 min.
Elektronika dla każdego – pierwsze kroki z Arduino (gr 2)
dr inż. Barbara Buraczyńska, Kamil Kapłon, Katarzyna Korulczyk
Chcesz spróbować swoich sił w programowaniu bądź elektronice? Dzięki tym warsztatom poznasz podstaw programowania komponentów elektronicznych przy wykorzystaniu mikrokontrolera Arduino. W zależności od poziomu uczestników warsztaty będą przeprowadzone z wykorzystaniem języka wizualnego lub tekstowego
60 min.
Modelowanie 3D od podstaw! (gr 1)
Magdalena Paśnikowska-Łukaszuk, Katarzyna Korulczyk, Żaneta Kawalec, Kamil Kapłon
Modelowanie to dziedzina, która ciągle się rozwija. Umiejętność wizualizacji przedmiotów przedstawionych w formie 2D z przeniesieniem ich do świata 3D to jeden z mile widzianych aspektów na rynku pracy. Dlatego warto już dziś nauczyć się podstaw modelowania 3D, które jest wykorzystywane w druku 3D. Chcesz się dowiedzieć jak to robić? Weź udział w warsztacie!
Uwaga: Udział w warsztacie wymaga wcześniejszego zainstalowania na komputerach programu Inventor!
60 min.
Modelowanie 3D od podstaw! (gr 2)
Magdalena Paśnikowska-Łukaszuk, Katarzyna Korulczyk, Żaneta Kawalec, Kamil Kapłon
Chcesz spróbować swoich sił w programowaniu bądź elektronice? Dzięki tym warsztatom poznasz podstaw Modelowanie to dziedzina, która ciągle się rozwija. Umiejętność wizualizacji przedmiotów przedstawionych w formie 2D z przeniesieniem ich do świata 3D to jeden z mile widzianych aspektów na rynku pracy. Dlatego warto już dziś nauczyć się podstaw modelowania 3D, które jest wykorzystywane w druku 3D. Chcesz się dowiedzieć jak to robić? Weź udział w warsztacie!
Uwaga: Udział w warsztacie wymaga wcześniejszego zainstalowania na komputerach programu Inventor!
60 min.
Edycja obrazu w GIMP (gr 1)
Magdalena Paśnikowska-Łukaszuk
Warsztaty z GIMP’a pozwolą zrozumieć tematykę grafiki użytkowej a także pokażą jak można łatwo i za darmo nauczyć się podstawowej obróbki cyfrowej fotografii. Praca jako grafik jest twórcza, kreatywna i otwiera wiele ścieżek kariery zawodowej, dlatego warto wziąć udział w warsztatach i polubić się z grafiką użytkową!
60 min.
Edycja obrazu w GIMP (gr 2)
Magdalena Paśnikowska-Łukaszuk
Warsztaty z GIMP’a pozwolą zrozumieć tematykę grafiki użytkowej a także pokażą jak można łatwo i za darmo nauczyć się podstawowej obróbki cyfrowej fotografii. Praca jako grafik jest twórcza, kreatywna i otwiera wiele ścieżek kariery zawodowej, dlatego warto wziąć udział w warsztatach i polubić się z grafiką użytkową!
60 min.
Mata edukacyjna, czyli jak stworzyć innowacyjną pomoc dydaktyczną w ramach pracy inżynierskiej
dr Agnieszka Gandzel, Kamil Kapłon, Katarzyna Korulczyk
Wydział Podstaw Techniki oferuje ciekawe kierunki studiów, między innymi edukację techniczno-informatyczną. W ramach pracy inżynierskiej studenci przygotowują projekty, które mają swoje zastosowanie w praktyce. Jednym z nich jest mata edukacyjna wykorzystywana do pracy z dziećmi między 5 a 10 rokiem życia. Celem przedstawionego projektu jest prezentacja procesu powstania maty oraz jej możliwości.
Udział w warsztatach nie wymaga dostępu do pracowni komputerowej.
60 min.
React Native – Od zera do bohatera (gr 1)
Sebastian Mysakowski
Chcesz spróbować swoich sił w programowaniu bądź elektronice? Dzięki tym warsztatom poznasz podstaw Wydział Podstaw Techniki oferuje ciekawe kierunki studiów, między innymi edukację techniczno-Warsztaty React Native są dedykowane dla osób, które chcą połączyć elementy programowania webowe oraz mobilnego za pomocą JavaScriptu. Podczas warsztatów zajmiemy się przygotowaniem działającej aplikacji: począwszy od tworzenia nowego projektu, poprzez korzystanie z dostępnych komponentów, stylowania ich, kończąc na rozwiązaniu często spotykanych problemów
120 min.
React Native – Od zera do bohatera (gr 2)
Sebastian Mysakowski
Chcesz spróbować swoich sił w programowaniu bądź elektronice? Dzięki tym warsztatom poznasz podstaw Wydział Podstaw Techniki oferuje ciekawe kierunki studiów, między innymi edukację techniczno-Warsztaty React Native są dedykowane dla osób, które chcą połączyć elementy programowania webowe oraz mobilnego za pomocą JavaScriptu. Podczas warsztatów zajmiemy się przygotowaniem działającej aplikacji: począwszy od tworzenia nowego projektu, poprzez korzystanie z dostępnych komponentów, stylowania ich, kończąc na rozwiązaniu często spotykanych problemów
120 min.
Automatyzacja testów aplikacji webowych przy użyciu Javy i Selenide (gr 1)
dr inż.Tomasz Szyborski
Jak zautomatyzować proces i/lub test aplikacji webowej w praktyce na przykładzie automationpractice.com Symulacja procesu rejestracji użytkownika, logowania i dokonania zakupu w wirtualnym sklepie
120 min.
Automatyzacja testów aplikacji webowych przy użyciu Javy i Selenide (gr 2)
dr inż.Tomasz Szyborski
Jak zautomatyzować proces i/lub test aplikacji webowej w praktyce na przykładzie automationpractice.com Symulacja procesu rejestracji użytkownika, logowania i dokonania zakupu w wirtualnym sklepie
120 min.
Stwórz pierwsza analizę przestrzenną w QGIS!
Alicja Nieć
Krótki wykład i zapoznanie z działalnością Uniwersytetu, wyszczególniając kierunek Geoinformatyka i zagadnienia go dotyczące wraz z działalnością SKNG GeoIT. Zapoznanie z pojęciami GIS-owymi. Wprowadzenie do podstaw działania aplikacji „QGIS”; na jakich formatach działa; przedstawienie podstawowych działań przy użyciu wtyczek komercyjnych, na przykładzie modelu rastra 3D. Zapoznanie z funkcjami wprowadzania, modyfikowania i zmieniania metadanych, jak i samodzielnego ich tworzenia. Przykłady zastosowań wykonanych zadań i dalsza praca na nich. Warsztaty z wykorzystaniem programu „QGIS”: obróbka rastrów, czyli modyfikacja metadanych w celach przedstawienia ich jako model trójwymiarowy; zmienianie symbolizacji ( kolor, przycinanie do maski, czyli także praca ze zmianą jego wymiarów). Zapoznanie z zawartością plików .shp, .shx, .dbf (jakie metadane przechowują) oraz jakie działania podjąć, aby zmienić układ współrzędnych warstw. Konkursy z nagrodami dla najszybszych uczestników; quiz z wiadomości przekazanych zarówno na wykładzie, jak i podczas wykonywania zadań przez uczniów.
Wymagania techniczne na każdym stanowisku komputerowym: zainstalowany QGIS 3.16.
90 min.
Wstęp do GNU/Linux (gr 1)
Marcin Wieczorek
| Wstęp do systemu GNU/Linux i narzędzi w nim dostępnych. Warsztat ma na celu przedstawić scenariusze problemów informatycznych z codziennego życia i pokazać jak je rozwiązywać. Dobrym przykładem jest organizacja czasu pracy, segregacja plików, czy optymalizacja domowego budżetu. Przez realizację swojego pomysłu lub kilku przygotowanych uczestnik nauczy się ułatwiać sobie każdy kolejny dzień i zyska doświadczenie przydatne w początkach w środowisku Linux. Warunkiem udziału w warsztacie jest posiadanie wgranego system operacyjnego GNU/Linux |
120 min.
Wstęp do GNU/Linux (gr 2)
Marcin Wieczorek
| Wstęp do systemu GNU/Linux i narzędzi w nim dostępnych. Warsztat ma na celu przedstawić scenariusze problemów informatycznych z codziennego życia i pokazać jak je rozwiązywać. Dobrym przykładem jest organizacja czasu pracy, segregacja plików, czy optymalizacja domowego budżetu. Przez realizację swojego pomysłu lub kilku przygotowanych uczestnik nauczy się ułatwiać sobie każdy kolejny dzień i zyska doświadczenie przydatne w początkach w środowisku Linux. Warunkiem udziału w warsztacie jest posiadanie wgranego system operacyjnego GNU/Linux |
120 min.
Computer Vision w praktyce
Michał Maj
| Rozpoznawanie gestów rąk jest podzbiorem większego problemu rozpoznawania gestów w informatyce. Ważne jest, aby zrozumieć, że to zagadnienie nie jest specyficzne dla widzenia komputerowego. Wiele komercyjnych produktów i najnowocześniejszych aplikacji do rozpoznawania gestów wykorzystuje różne formy wprowadzania danych, w tym czujniki przewodowe, znaczniki referencyjne, a nawet radary. Być może największym sukcesem w rozpoznawaniu gestów jest czujnik ruchu Kinect dla konsoli Xbox, który pozwala platformie do gier wykrywać i interpretować ludzkie pozy w czasie rzeczywistym. Wymagania techniczne: Komputery z kamerkami: Anaconda: https://www.anaconda.com/products/individual z utworzonym środowiskiem z pythonem w wersji 3.8 z takimi bibliotekami: – OpenCV – Imutils – NumPy – Sklearn PyCahrm (idee programistyczne, darmowe w wersji Community): https://www.jetbrains.com/pycharm/download/#section=windows |
60 min.
Android – pierwsza aplikacja mobilna
Kamil Zieliński
| W ramach warsztatu omówione zostaną podstawy programowania aplikacji mobilnych dla systemu Android. Uczestnicy będą mieli możliwość przygotowania swojej pierwszej aplikacji. Do uczestnictwa w warsztacie wymagane jest zainstalowanie Android Studio na komputerach z minimum 8 GB ram (optymalnie 16), projektor z kablem HDMI. |
60 min.
Jak zrobić system komputerowy? – od potrzeb klienta do odbioru systemu
Karolina Szykuła, Jerzy Tunin
| Uczestnicy będą mogli poznać role/ stanowiska, które pojawiają się przy tworzeniu systemów komputerowych. Uczniowie sami stworzą system komputerowy, zgodny z wymaganiami i oczekiwaniami klienta. Korzyści dla uczestników warsztatów: – poznanie od podstaw całego procesu wytwórczego oprogramowania/ systemu komputerowego – poznanie ról jakie występują w procesie wytwórczym – praca w roli Analityka, projektanta rozwiązań informatycznych – wzmocnienie kompetencji takich jak: prace w zespole, współpraca, negocjacje, prezentacja własnych rozwiązań Wymagania sprzętowe: min. 10 komputerów z oprogramowaniem MS office (excel, word, power point). |
do 4 godzin
Object Oriented Programming -> z czym to się je?
Damian Michalak
| Gdy przeglądamy oferty pracy IT, możemy dostać bólu głowy od ilości różnych języków programowania, które są od nas wymagane. Java, JavaScript, Python, C#, HTML, CSS i dużo dużo więcej. Co jednak łączy większość tych języków? Sposób myślenia. Dokładnie możemy mówić tu o obiektowym sposobie myślenia. OOP (Object Oriented Programming) jest to paradygmat programowania, pozwalający nam na pisanie zarówno małych programów jak i dużych systemów, bez strachu o to jak połapać się w naszym kodzie. Jest to również najpopularniejszy, w chwili obecnej, paradygmat na którym opiera się większość popularnych języków programowania. Tak więc po opanowaniu podstaw myślenia obiektowego, możemy bez strachu zaczynać naukę dowolnej technologii. Ale co dokładnie chciałbym przedstawić na tym warsztacie? Oczywiście koncepcje klasy i obiektu, czyli to na czym opiera się OOP. Pokażę czym różni się klasa od obiektu, do czego je wykorzystujemy i jak projektować schematy naszych klas. Dodatkowo, w sposób praktyczny zaprezentuję proces tworzenia klasy oraz obiektu w języku Java. Wymagania techniczne: Program Intellij Idea i JDK w wersji 11 |
60 min.
Robotyka z Lego Mindstorms + Programowanie Arduino
Bartosz Choma, Jan Bylina
| Zapraszamy do udziału w połączonych warsztatach z robotyki przy użyciu Lego Mindstorms oraz programowania z Arduino. Podczas pierwszej części warsztatów będziecie mieć okazję zbudować i zaprogramować własnego robota z klocków lego. W drugiej części wspólnie wejdziemy w świat mikrokontrolerów. Skonstruujemy prosty układ z wykorzystaniem Arduino. Każdy z uczestników napisze kod obsługujący mikrokontroler wraz z urządzeniami peryferyjnymi. Zdobyta wiedza będzie podstawą do rozpoczęcia rozwoju własnych projektów. Warsztaty odbędą się na terenie Instytutu Informatyki UMCS. |
3 godziny
