Poznaj tajemniczy świat rynku lubelskiego IT i dowiedz się ile może zarobić lubelski programista! Podczas prelekcji odpowiemy na wszystkie nurtujące Was pytania począwszy od tego jak zacząć swoją przygodę z IT a kończąc na tym jak zarobić na swoje nowe BMW M5.

Rozszerzona rzeczywistość wydaje się technologią przyszłości. Ale czy wiecie że tak na dobrą sprawę najprawdopodobniej korzystacie już z niej na codzień? Wiele popularnych aplikacji i gier pozwala już dzisiaj połączyć nasz świat realny z wirtualnymi elementami. Dzięki coraz bardziej dostępnym rozwiązaniom tworzenie aplikacji AR staję się coraz prostsze i popularniejsze. Również sprzęt, który może się pojawić na rynku, może sprawić że doświadczymy kolejnej cyfrowej rewolucji. Czy jesteście na to gotowi?

Sztuczna Inteligencja. Wszyscy o niej mówią. Część twierdz, że używa. Ale czym jest Sztuczna Inteligencja (ang. Artificial Intelligence, AI)? Czym różni się Machine Learning od Deep Learningu i jak to się ma do AI? Jak w ogóle zacząć przygodę ze Sztuczną Inteligencją? Jakie narzędzia poznać? Czy potrzebny mi doktorat z matematyki? Jak przyszłość nas czeka? Czy AI nas rozwinie czy zdominuje? W tej krótkiej prezentacji postawimy powyższe pytania, a na część z nich spróbujemy odpowiedzieć. Celem jest pokazanie w jaki sposób przeciągnąć osiągnięcia AI na swoją stronę, jak wejść w świat Uczenia Maszynowego i pokazanie, że nie jest to czarna magia jedynie dla wybranych umysłów.

Programować możemy na różnych poziomach. Począwszy od surowego procesora, poprzez wysokopoziomowe języki takie jak Java aż po gotowe komponenty, z których układamy tak jak klocków lego całe gry lub systemy. W trakcie prezentacji przejdziemy przez każdy poziom, począwszy od elektronów po środowiska do wyklikania gier i aplikacji aby sprawdzić czy na którymś poziomie nie pojawi się iskra pasji.

Podczas prezentacji dowiesz się co trzeba zrobić, aby rozpocząć przygodę z asystentami głosowymi. Dlaczego powinieneś ich traktować, jak swoje młodsze rodzeństwo. Jak może wyglądać przyszłość interfejsów głosowych i dlaczego powinieneś zająć się ich rozwojem. #VoiceFirst

- O co chodzi z tymi wystąpieniami w IT? - Licealisto, jak może wyglądać Twoja kariera? - Co się stanie, gdy zaczniesz występować na konferencjach technologicznych? - Dlaczego tak mało jest kobiet w IT? Jak to zmienić? - Dlaczego warto robić prezentacje?

„Elektronika - romans na całe życie” to, cytując za autorem bestsellerowej książki „Jak naprawić sprzęt elektroniczny”, osobista podróż prelegenta po wymagającym świecie elektroniki. Od dziecięcej fascynacji układami scalonym w konsoli Tetris, przez lata szkolne i studenckie przepełnione teorią, po czasy obecne, gdzie jedynym ograniczeniem staje się tylko brak wolnego czasu. Historia sukcesów i porażek opowiedziana z perspektywy ucznia, studenta i wreszcie programisty - amatora i pasjonata elektroniki.

Sala Junior 2
Podczas warsztatów zapoznamy dzieciaki z tematyką robotyki, pokażemy w przejrzysty i czytelny sposób jak funkcjonują roboty oraz wskażemy przykłady ich obecności w życiu codziennym człowieka. Oprócz krótkiego wprowadzenia poprowadzimy warsztaty robotyczne, podczas których dzieci będą miały okazję zbudować robota z wykorzystaniem specjalnej wersji klocków Lego. Następnie zaprogramujemy nasze konstrukcje i weźmiemy udział w krótkich zawodach z wykorzystaniem naszego robota. Zajęcia poprowadzą Adriana Rams - manager firmy Super IQ, na co dzień zajmująca się funkcjonowaniem i rozwojem firmy oraz Adrian Jóźwiak - specjalista do spraw szkoleń. Naszą pasją jest praca z dziećmi (również dziećmi z różnymi rodzajami spektrum), uwielbiamy rozpalać chęć zdobywania wiedzy przez młode osoby, naukę łączymy z zabawa przez co dzieci dużo efektywniej chłoną nową wiedzę. Zapraszamy również na nasze strony: www.superiq.pl www.facebook.com/mamsuperiq www.facebook.com/uSuperika

Sala Junior 2
Podczas warsztatów zapoznamy dzieciaki z tematyką robotyki, pokażemy w przejrzysty i czytelny sposób jak funkcjonują roboty oraz wskażemy przykłady ich obecności w życiu codziennym człowieka. Oprócz krótkiego wprowadzenia poprowadzimy warsztaty robotyczne, podczas których dzieci będą miały okazję zbudować robota z wykorzystaniem specjalnej wersji klocków Lego. Następnie zaprogramujemy nasze konstrukcje i weźmiemy udział w krótkich zawodach z wykorzystaniem naszego robota. Zajęcia poprowadzą Adriana Rams - manager firmy Super IQ, na co dzień zajmująca się funkcjonowaniem i rozwojem firmy oraz Adrian Jóźwiak - specjalista do spraw szkoleń. Naszą pasją jest praca z dziećmi (również dziećmi z różnymi rodzajami spektrum), uwielbiamy rozpalać chęć zdobywania wiedzy przez młode osoby, naukę łączymy z zabawa przez co dzieci dużo efektywniej chłoną nową wiedzę. Zapraszamy również na nasze strony: www.superiq.pl www.facebook.com/mamsuperiq www.facebook.com/uSuperika

Sala Junior 3
Na zajęciach młodzi adepci programowania będą programować urządzenia micro:bit przy pomocy języka Python i obserwować działanie napisanego przez siebie kodu na urządzeniu. Urządzenia micro:bit posiadają akcelerometr, magnetometr, Bluetooth oraz wyświetlacz LED, które każdy uczestnik będzie mógł samodzielnie zaprogramować. Celem warsztatów jest zainteresowanie dzieci programowaniem i zainspirowanie ich do dalszego działania w tym kierunku.

Sala Junior 1
Stworzone przez Polaków środowisko do nauki programowania PixBlocks szturmem zdobywa polski i europejskie rynki produktów EdTech. To kompleksowy kurs, który przeprowadza użytkownika przez tajniki programowania - od podstaw po zaawansowane zagadnienia języka Python. Od roku od wprowadzenia na rynek PixBlocks jest wykorzystywany w co piątej polskiej szkole na lekcjach informatyki, ale to z myślą o użytkownikach indywidualnych powstało ponad 2000 zadań daleko wykraczających poza podstawę programową nauczania w szkołach. Podczas warsztatów ich uczestnicy dowiedzą się, jak w pełni wykorzystać potencjał naukowy drzemiący w PixBlocks. W trakcie GODZINNYCH warsztatów uczestnicy: dowiedzą się, jak pobrać i zainstalować kurs programowania PixBlocks, poznają komponenty programu oraz składnię blokowego języka PixBlocks, wykorzystają PixBlocks do napisania swojej pierwszej prostej gry.

Sala Junior 1
Stworzone przez Polaków środowisko do nauki programowania PixBlocks szturmem zdobywa polski i europejskie rynki produktów EdTech. To kompleksowy kurs, który przeprowadza użytkownika przez tajniki programowania - od podstaw po zaawansowane zagadnienia języka Python. Od roku od wprowadzenia na rynek PixBlocks jest wykorzystywany w co piątej polskiej szkole na lekcjach informatyki, ale to z myślą o użytkownikach indywidualnych powstało ponad 2000 zadań daleko wykraczających poza podstawę programową nauczania w szkołach. Podczas warsztatów ich uczestnicy dowiedzą się, jak w pełni wykorzystać potencjał naukowy drzemiący w PixBlocks. W trakcie GODZINNYCH warsztatów uczestnicy: dowiedzą się, jak pobrać i zainstalować kurs programowania PixBlocks, poznają komponenty programu oraz składnię blokowego języka PixBlocks, wykorzystają PixBlocks do napisania swojej pierwszej prostej gry.

Sala Junior 3
Podczas warsztatu uczestnicy poznają Scratch - obiektowy język edukacyjny przeznaczony do nauki podstaw programowania i za jego pomocą stworzą własne animacje. Programowanie przybiera atrakcyjną, wizualną formę - elementy języka mają kształt puzzli, a poprzez przeciąganie mogą być układane w określonym porządku. Język Scratch - co niezwykle istotne w przypadku uczenia dzieci - pozwala bardzo szybko osiągać efekty programowania.

Sala Junior 3
Podczas warsztatu uczestnicy poznają Scratch - obiektowy język edukacyjny przeznaczony do nauki podstaw programowania i za jego pomocą stworzą własne animacje. Programowanie przybiera atrakcyjną, wizualną formę - elementy języka mają kształt puzzli, a poprzez przeciąganie mogą być układane w określonym porządku. Język Scratch - co niezwykle istotne w przypadku uczenia dzieci - pozwala bardzo szybko osiągać efekty programowania.

Sala Junior 2
Co powiecie na możliwość samodzielnego stworzenia dowolnych przedmiotów? O różnych kształtach, kolorach, mogą być przezroczyste, gumowe, świecące w ciemności, mogą nawet rozpuszczać się w wodzie jeśli zechcecie. Do tego sami możecie stworzyć je od podstaw, wybrać kształt i wielkość. Brzmi ciekawie prawda? Zapraszam na pokazy technologii druku trójwymiarowego dedykowane dla najmłodszych uczestników konferencji. Zamiast nudnych opisów i parametrów pobawimy się trochę możliwościami naszej drukarki, znajdziemy wspólnie odpowiedź na ciekawe pytania, a także przekonamy się czy prawdą jest to, co się o takich maszynach mówi.

Sala Junior 2
Co powiecie na możliwość samodzielnego stworzenia dowolnych przedmiotów? O różnych kształtach, kolorach, mogą być przezroczyste, gumowe, świecące w ciemności, mogą nawet rozpuszczać się w wodzie jeśli zechcecie. Do tego sami możecie stworzyć je od podstaw, wybrać kształt i wielkość. Brzmi ciekawie prawda? Zapraszam na pokazy technologii druku trójwymiarowego dedykowane dla najmłodszych uczestników konferencji. Zamiast nudnych opisów i parametrów pobawimy się trochę możliwościami naszej drukarki, znajdziemy wspólnie odpowiedź na ciekawe pytania, a także przekonamy się czy prawdą jest to, co się o takich maszynach mówi.

Sala Junior 2
W trakcie warsztatów edukacyjnych przybliżymy uczestnikom świat robotyki i podstaw programowania z wykorzystaniem Ozobotów i klocków Lego Mindstorms EV3. Zaprezentujemy także technologię druku 3D. Ozoboty - podczas warsztatu uczestnicy zaprogramują zadania, które robot dla nich wykona. Przy użyciu kredek lub flamastrów przygotują kody aby wydać robotom polecenia. Klocki Lego Mindstorms EV3 – uczestnicy samodzielnie zbudują roboty z Lego, wyposażą je w silniki i sensory, zaprogramują ich działanie a następnie wprowadzą w ruch. W trakcie każdego z warsztatów uczestnicy po zaprogramowaniu robotów zrealizują jeden ze scenariuszy gry.

Sala Junior 2
W trakcie warsztatów edukacyjnych przybliżymy uczestnikom świat robotyki i podstaw programowania z wykorzystaniem Ozobotów i klocków Lego Mindstorms EV3. Zaprezentujemy także technologię druku 3D. Ozoboty - podczas warsztatu uczestnicy zaprogramują zadania, które robot dla nich wykona. Przy użyciu kredek lub flamastrów przygotują kody aby wydać robotom polecenia. Klocki Lego Mindstorms EV3 – uczestnicy samodzielnie zbudują roboty z Lego, wyposażą je w silniki i sensory, zaprogramują ich działanie a następnie wprowadzą w ruch. W trakcie każdego z warsztatów uczestnicy po zaprogramowaniu robotów zrealizują jeden ze scenariuszy gry.

SALA 1
Zestawy Lego Mindstorms to doskonały wstęp do budowy urządzeń wykorzystujących rozmaite czujniki i silniki. Przystępna forma środowiska programistycznego pozwoli Ci z łatwością rozpocząć zabawę z technologią. Zobacz na czym polega tworzenia robotów zarówno od strony hardware, jak i software. Na naszych warsztatach poznacie podstawy budowania robotów, zasady działania różnych mechanizmów oraz będziecie mogli sprawdzić swoje projekty rywalizując z innymi robotami.

SALA 2
Warsztaty obejmowac beda podstawy robotyki z wykorzystaniem zestawow Lego Mindstorm. Z pomoca prowadzacych, uczestnicy zaprojektuja, zbuduja i zaprogramuja robota ktory bedzie musial wykonac trzy misje. Dla najlepszych przewidziano nagrody.

SALA 3
Zajecia robotyki przy pomocy Lego Mindstorms

SALA 4
Modelowanie 3D w bardzo intuicyjnym programie Fusion 360 wraz z odwzorowywaniem rzeczywistych przedmiotów za momocą miarki, suwmiarki i zdjęć. Nauczysz się na tych warstatach urzytecznego przenoszenia przedmiotów z relala do świata cyfrowego. Dzięki temu naprawisz każdy przedmiot i upiększysz swoje otoczenie. Nauczysz się także obsługi drukarek 3D które są coraz bardziej popularne i łatwiejsze w obsłudze. Wydrukujesz i zabierzesz dla siebie wykonany przez ciebie lub wybrany przez ciebie wydruk

SALA 5
Wprowadzenie w środowisko GIS, przy pomocy otwartego oprogramowania QGIS. Na warsztatach poznamy podstawy świata Systemów Informacji Przestrzennej, nauczymy się tworzyć i edytować warstwy zarówno wektorowe jak i rastrowe. Dokonamy analiz przestrzennych na wektorach, a następnie stworzymy również trójwymiarową wizualizację. Zaczynając od małych kroków zagłębimy się w świat geoinformacji używając możliwości oprogramowania dostępnego dla każdego.

SALA 6
Na tych zajęciach zobaczysz jak można wykorzystywać program komputerowy MathCad do lepszego zrozumienia i zobrazowania zagadnień z dziedziny matematyki, która jest przecież królową nauk i matką informatyki. Poznasz podstawy użytkowania wartościowego programu, który być może pomoże Ci w przyszłości lepiej zrozumieć tą piękną, lecz zarazem bardzo trudną dla wielu naukę jaką jest matematyka.

SALA 7
Wstęp do systemu GNU/Linux i narzędzi w nim dostępnych. Warsztat ma na celu przedstawić scenariusze problemów informatycznych z codziennego życia i pokazać jak je rozwiązywać. Dobrym przykładem jest organizacja czasu pracy, segregacja plików, czy optymalizacja domowego budżetu. Przez realizację swojego pomysłu lub kilku przygotowanych uczestnik nauczy się ułatwiać sobie każdy kolejny dzień i zyska doświadczenie przydatne w początkach w środowisku Linux.

SALA 8
Jesteś osobą kreatywną? Lubisz edytować i odrabiać? Jeśli tak to te zajęcia są właśnie dla Ciebie! Naucz się podstaw programu Gimp przy świetnej zabawie. Indywidualne podejście pomoże w rozwinięciu twoich umiejętności i poznanie tego programu. Gimp możesz wykorzystać w swojej przyszłej pracy jak i do obróbki aby sprawić spersonalizowany prezent dla bliskich.

Sala 9
Warsztaty wprowadza w swiat komputerowej analizy obrazu z pomoca jezyka programowania Python oraz biblioteki OpenCV. Uczestnicy naucza sie m.in. pobierac obraz z kamerki, przetwarzac go, zrozumieja jak zdjecia i filmy reprezentowane sa w pamieci komputera i jakich algorytmow moga uzyc do np. rozpoznawania ksztaltow na obrazie.

SALA 1
Zestawy Lego Mindstorms to doskonały wstęp do budowy urządzeń wykorzystujących rozmaite czujniki i silniki. Przystępna forma środowiska programistycznego pozwoli Ci z łatwością rozpocząć zabawę z technologią. Zobacz na czym polega tworzenia robotów zarówno od strony hardware, jak i software. Na naszych warsztatach poznacie podstawy budowania robotów, zasady działania różnych mechanizmów oraz będziecie mogli sprawdzić swoje projekty rywalizując z innymi robotami.

SALA 2
Warsztaty obejmowac beda podstawy robotyki z wykorzystaniem zestawow Lego Mindstorm. Z pomoca prowadzacych, uczestnicy zaprojektuja, zbuduja i zaprogramuja robota ktory bedzie musial wykonac trzy misje. Dla najlepszych przewidziano nagrody.

SALA 3
Zajecia robotyki przy pomocy Lego Mindstorms

SALA 4
Modelowanie 3D w bardzo intuicyjnym programie Fusion 360 wraz z odwzorowywaniem rzeczywistych przedmiotów za momocą miarki, suwmiarki i zdjęć. Nauczysz się na tych warstatach urzytecznego przenoszenia przedmiotów z relala do świata cyfrowego. Dzięki temu naprawisz każdy przedmiot i upiększysz swoje otoczenie. Nauczysz się także obsługi drukarek 3D które są coraz bardziej popularne i łatwiejsze w obsłudze. Wydrukujesz i zabierzesz dla siebie wykonany przez ciebie lub wybrany przez ciebie wydruk

SALA 5
SketchUp to intuicyjny program do modelowania 3D, przeznaczony zarówno dla początkujących, jak i profesjonalistów. W tworzeniu projektów za pomocą SketchUp, ogranicza nas wyłącznie wyobraźnia, SketchUp nie stawia praktycznie żadnych ograniczeń swoim użytkownikom, a dodatkowo praca z nim jest zajęciem niezwykle prostym, szybkim i przyjemnym. Wystarczy uświadomić sobie że cały program działa na podstawie geometrii. Zaczynamy od prostych linii i figur, by następnie “przeciągać” je do wymiaru 3D, łączyć w grupy, urozmaicać kształty i nadawać faktury. Gotowy model możemy zapisać w wielu formatach, wyeksportować do innych programów, wydrukować jako 2D w różnych perspektywach, bądź użyć do tego drukarki 3D.

SALA 6
Praca przy komputerze to nie tylko siedzenie i kodowanie – to również posługiwanie się różnego rodzaju programami specjalistycznymi. Jednym z nich jest Autodesk Inventor, który umożliwia modelowanie w 3D. Już dziś zrób krok w stronę bycia inżynierem i naucz się podstaw tego programu. Na warsztatach nauczysz się podstawowej obsługi Inventora, działać na różnych płaszczyznach oraz zaprojektujesz przykładowe bryły lub części maszyn.

SALA 7
Gdy przeglądamy oferty pracy IT, możemy dostać bólu głowy od ilości różnych języków programowania, które są od nas wymagane. Java, JavaScript, Python, C#, HTML, CSS i dużo dużo więcej. Co jednak łączy większość tych języków? Sposób myślenia. Dokładnie możemy mówić tu o obiektowym sposobie myślenia. OOP (Object Oriented Programming) jest to paradygmat programowania, pozwalający nam na pisanie zarówno małych programów jak i dużych systemów, bez strachu o to jak połapać się w naszym kodzie. Jest to również najpopularniejszy, w chwili obecnej, paradygmat na którym opiera się większość popularnych języków programowania. Tak więc po opanowaniu podstaw myślenia obiektowego, możemy bez strachu zaczynać naukę dowolnej technologii. Ale co dokładnie chciałbym przedstawić na tym warsztacie? Oczywiście koncepcje klasy i obiektu, czyli to na czym opiera się OOP. Pokażę czym różni się klasa od obiektu, do czego je wykorzystujemy i jak projektować schematy naszych klas. Dodatkowo, w sposób praktyczny zaprezentuję proces tworzenia klasy oraz obiektu w języku Java.

SALA 8
Gdy wybierałem się na studia informatyczne wszyscy wokół dyskutowali na temat treści zajęć. Największą grozę budziły algorytmy oraz matematyka. Chcę pokazać Wam, że wbrew pozorom nie jest to takie straszne. Porozmawiamy o tym jak analizować problemy, jak dobierać poprawnie algorytmy do zadania oraz jak tworzyć własne rozwiązania. To wszystko na podstawie prostych przykładów.

SALA 9
Wprowadzenie do bibliotek używanych w Data Science. Podczas warsztatów wykorzystamy przykłady w języku Python. Poznamy sposoby wyświetlania informacji przeanalizowanych danych. Podczas warsztatów pokarzemy miejsca oraz materiały, które pomogą w dalszej przygodzie z Data science.

Prelekcja dla: nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadgimnazjalnych Podczas prelekcji przedstawimy projekt „Lubelska Wyżyna IT” czyli sprawcę całego zamieszania jakim jest konferencja „Check IT” :) Opowiemy dlaczego robimy takie eventy jak ten, jaką ofertę przygotowaliśmy dla uczniów na nadchodzacy rok. Chętnie wysłuchamy Państwa oczekiwać względem Miasta i Lubelskiej Wyżyny IT. Napijmy się wspólnie kawy i porozmawiajmy o przyszłości młodzieży :)

Prelekcja dla: nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadgimnazjalnych Więcej informacji wkrótce

Przeanalizowałem treści zawarte w podręcznikach do informatyki, z których korzystają nauczyciele w lubelskich liceach i technikach. Do realizacji zagadnień z baz danych używa się przede wszystkim MS Accessa. Zapytania tworzy się w kreatorze, choć można je potem podejrzeć w SQL. Jeśli chodzi o programowanie coraz częściej zamiast C++ wykorzystywany jest Python. Dlaczego by nie połączyć tych narzędzi ze sobą razem?

Podczas prezentacji opowiemy o pierwszej edycji Projektu "Świadomy obywatel -szkolenia z tematyki unijnej" prowadzonego przez Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie we współpracy z Gminą Lublin w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2014-2020 (współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego). Projekt jest realizowany dzięki współpracy pomiędzy Centrum Europejskim UMCS a Urzędem Miasta Lublin.
Adresatami Projektu są uczniowie szkół średnich z terenu województwa lubelskiego. Udział w Projekcie polega na uczestnictwie uczniów (grup po 15 osób) w 2 dniach zajęć szkoleniowych według poniższych bloków, które dostosujemy do indywidualnych potrzeb kursantów:
BLOK A - zajęcia realizowane w salach dydaktycznych Wydziału Prawa i Administracji UMCS: a) Bezpieczeństwo wewnętrzne w UE (8 godzin dydaktycznych) b) Ochrona własności intelektualnej w UE (8 godzin dydaktycznych) - Rekomendowany temat dla klas o profilu informatycznym. c) Ogólna problematyka funkcjonowania UE (8 godzin dydaktycznych) d) Swobody rynku wewnętrznego w UE (8 godzin dydaktycznych)
BLOK B - zajęcia realizowane w salach dydaktycznych Wydziału Politologii i Dziennikarstwa UMCS: a) Mobilność zawodowa w UE (6 godzin dydaktycznych) b) Przedsiębiorczość w UE (6 godzin dydaktycznych) c) Środowisko edukacyjne w UE (6 godzin dydaktycznych) - Rekomendowany temat dla klas o profilu informatycznym. d) Aktywność społeczna w UE (6 godzin dydaktycznych)
Celem Projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych, społecznych i obywatelskich związanych z członkostwem Polski w Unii Europejskiej u uczniów szkół średnich z terenu województwa lubelskiego, poprzez udział w zajęciach poświęconych szeroko pojętej tematyce unijnej w ramach III misji uczelni.
Dodatkowe informacje o Projekcie www.centrumeuropejskie.umcs.pl (zakładka: Projekt "Świadomy Obywatel UE").